1.E－learning在线培训系统的对象
    E－learning在线培训系统具有很强的扩展性和灵活性，适合各行各业的需求。可以帮助政府、行业、学校、培训机构或企业组建自己专有的知识库体系。

1）以E－learning为基础的管理学家商学院在中小型企业集团的适用性

    传统的中小型企业在培训过程中一般采取集中学习，企业大学的建立为中小型企业提供了集中学习和自主学习相结合的方式，对于没有局域网或电脑比较少的中小企业，可以将电脑安装在一个普通的会议室中，接上投影和音箱就成了一个多媒体教室。花很少的钱通过互联网同样能够实现员工在任意时间、任意人数学习任何课程。中小型企业还可以通过租用企业大学的在线学习系统，员工可以通过内部局域网自主的、有效的学习丰富课的程内容，使中小型企业有效控制了培训开支和节省了培训时间。

2）以E－learning为基础的企业大学在大型企业集团的适用性

    大型集团企业往往规模庞大，地域分散的特点，在建设企业文化、构筑全员管理培训体系的过程中很难整合培训资源，同时在特定时间、地点很难将员工集中在一起学习，E-Learning为基础的在线培训方式，恰好弥补大型企业存在的这些问题。大型集团企业拥有许多的下属单位和部门，每个单位或部门拥有自己的局域网资源，E－learning为基础的在线培训切合了大型集团企业的实际需求；各单位或部门可以在自己的局域网上建立部门级的网络在线学习，实现企业内部知识的沉淀、管理、传播和创新，使企业员工以更低成本了解更多知识、更快地进行学习，从而提高了生产效率和工作效率，最终促进企业向学习型企业的转变，增强企业的核心竞争力。

2、对企业应用的价值
  1）对企业的价值
    促进企业向学习型组织的转变，增强企业核心竞争力。加强公司知识的沉淀、管理、传播和创新，以更低成本了解更多知识、更快地进行学习，提高生产率与工作效率，加强研发与市场的沟通交流，缩短产品进入市场的时间，增强凝聚力，提高员工忠诚度，使学习成为一项关键业务，而不是一次性的活动，缩短与合作伙伴、终端客户的距离，提高部门之间的协作和交互能力

  2）对培训管理者的价值
    减轻培训管理者的工作负担，丰富教学手段，提高管理水平，提供培训的跟踪管理机制，扩大受众范围，增加学习机会，可实现因人、因岗位而设置课程 ，培训课程内容可根据实际情况动态调整，提供始终如一的高质量培训，而且效果可量化评估

  3）对员工的价值
    可以使员工实现任何时间、任何地点、任何人学习任何课程的个性化四A培训（Anytime、Anywhere、Anyone、Anything）,可以使员工自主地分配时间，在工作中安排学习，并通过企业大学系统特有的互动交流模块加强学员与学员之间的交流与协作，从而实现员工全面发展，价值提升和自我超越的目标。